TERIMA KASIH KEPADA IBU BAPA YANG HADIR BAGI MENJAYAKAN HARI INTERAKSI 2 PADA HARI INI. SESI PERTEMUAN BERSAMA GURU KELAS MEMBERIKAN RUANG UNTUK MELIHAT PERKEMBANGAN AKADEMIK DAN AKHLAK ANAK-ANAK SERTA BERBINCANG SECARA LANGSUNG TENTANG USAHA YANG BOLEH DIPERKUKUH BAGI TAHUN SETERUSNYA.

PROGRAM INI JUGA MENJADI PELUANG UNTUK SEKOLAH DAN IBU BAPA BEKERJASAMA DALAM MEMBENTUK PELAJAR SECARA HOLISTIK, BERTERASKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH. SEMOGA KERJASAMA YANG BAIK INI TERUS MEMBERI MANFAAT DAN MENYOKONG KECEMERLANGAN MURID-MURID HUFFAZ.

📅 JUMAAT, 5 DISEMBER 2025
⏰ 8.15 PAGI – 12.30 TENGAH HARI
📍 SRII INTEGRASI HUFFAZ, SAUJANA UTAMA

📆 3 DISEMBER 2025 (RABU)

 

SUASANA SEKOLAH HARI INI LEBIH MERIAH DENGAN PELBAGAI AKTIVITI YANG BUAT MURID-MURID TERUJA. PROGRAM SIFIR BERSAMA KAPTEN SYAFEEQ PENUH DENGAN GELAK TAWA SAMBIL ANAK-ANAK BELAJAR KIRA-KIRA DENGAN CARA YANG LEBIH MUDAH DAN FUN. DI SUDUT YANG LAIN PULA, PUAN ASHIKIN MEMIMPIN SESI MEMBACA, MELUKIS DAN MEWARNA, MENJADIKAN KREATIVITI MURID BENAR-BENAR TERSERLAH.

 

KAMI JUGA MENGADAKAN JUALAN BUKU SEBAGAI GALAKAN TAMBAHAN UNTUK MEMUPUK MINAT MEMBACA SEJAK KECIL. SEMOGA SETIAP AKTIVITI KECIL INI MENINGGALKAN IMPAK BESAR DALAM PERKEMBANGAN ANAK-ANAK HUFFAZ.

 

PADA 2 DISEMBER 2025 (SELASA), UNIT PERKHIDMATAN KESIHATAN SEKOLAH DARI KLINIK KESIHATAN KUALA SELANGOR TELAH MENJALANKAN SESI PEMERIKSAAN KESIHATAN DAN IMUNISASI UNTUK MURID TAHUN 1 DAN PEMERIKSAAN KESIHATAN UNTUK MURID TAHUN 6. TERIMA KASIH KEPADA PARA PETUGAS KESIHATAN YANG SENTIASA KOMITED MEMASTIKAN KESEJAHTERAAN ANAK-ANAK HUFFAZ TERJAGA.

IBU BAPA TURUT MEMAINKAN PERANAN BESAR DALAM KELANCARAN PROGRAM INI, DAN KAMI AMAT MENGHARGAI KERJASAMA YANG DIBERIKAN. SEMOGA USAHA INI MEMBANTU MEMASTIKAN MURID KEKAL SIHAT, CERGAS DAN BERSEDIA UNTUK SESI PEMBELAJARAN YANG LEBIH BAIK SEPANJANG TAHUN.

KEPUTUSAN PSRA 2025 HADIR DENGAN BERITA YANG CUKUP MEMBANGGAKAN BUAT SELURUH WARGA SEKOLAH. SERAMAI 3 ORANG PELAJAR BERJAYA MERAIH MUMTAZ, MANAKALA 8 ORANG LAGI MENCAPAI JAID JIDDAN, SATU PENCAPAIAN YANG MENCERMINKAN USAHA BERTERUSAN PARA PELAJAR DAN BIMBINGAN PENUH DEDIKASI DARIPADA PARA GURU.

KEJAYAAN INI BUKAN SEKADAR ANGKA, TETAPI BUKTI BAHAWA KETEKUNAN, DISIPLIN, DAN SOKONGAN KOMUNITI SEKOLAH MAMPU MENGANGKAT POTENSI SETIAP ANAK DIDIK. SEMOGA KEPUTUSAN INI MENJADI MOTIVASI UNTUK MEREKA TERUS MELANGKAH LEBIH JAUH DALAM AKADEMIK DAN SAHSIAH. TAHNIAH KEPADA SEMUA! 📚✨

SESI FOTOGRAFI BAGI TAHUN 2025/2026 BERLANGSUNG DENGAN PENUH KETERUJAAN PAGI TADI. PARA PELAJAR HADIR DENGAN SENYUMAN PALING CERIA, SAMBIL GURU-GURU MEMASTIKAN SUASANA TERATUR DAN BERJALAN LANCAR. MOMENT SEPERTI INI BUKAN SEKADAR GAMBAR, TETAPI KENANGAN YANG AKAN DIKENANG SEPANJANG PERJALANAN MEREKA DI SEKOLAH.

WALAUPUN HANYA BERLANGSUNG SEHARI, SUASANA KELAS TERASA HIDUP DENGAN GELAK TAWA DAN KARENAH PELAJAR YANG TAK PERNAH MENGHAMPAKAN. INILAH ANTARA AKTIVITI YANG BUKAN SAHAJA MENGUKUHKAN HUBUNGAN WARGA SEKOLAH, TETAPI JUGA MERAIKAN IDENTITI SETIAP PELAJAR. TERIMA KASIH SEMUA YANG TERLIBAT DALAM MENJAYAKAN SESI FOTOGRAFI HARI INI!

 

 

PENDIDIKAN MERUPAKAN TONGGAK UTAMA DALAM PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA SEBUAH NEGARA. NAMUN, DALAM BEBERAPA TAHUN TERAKHIR, SISTEM PENDIDIKAN DI SELURUH DUNIA, TERMASUK DI MALAYSIA, MENGHADAPI CABARAN YANG SERIUS. PENDIDIKAN MENJADI LANDASAN UTAMA PEMBANGUNAN MANUSIA, DAN PERUBAHAN DALAM PERSEKITARAN GLOBAL, TEKNOLOGI, DAN DINAMIK SOSIAL MENDORONG KITA UNTUK MENGKAJI SEMULA PENDEKATAN DAN STRATEGI DALAM MEMBANGUNKAN SISTEM PENDIDIKAN. DENGAN BERLAKUNYA PANDEMIK GLOBAL COVID-19, DUNIA PENDIDIKAN TELAH BERDEPAN DENGAN UJIAN YANG BELUM PERNAH TERJADI SEBELUM INI. PENGAJARAN JARAK JAUH, KETIDAKPASTIAN, DAN KETIDAKSEIMBANGAN AKSES MENJADI ASPEK UTAMA YANG MENYENTUH SETIAP LAPISAN PENDIDIKAN, DARI PRASEKOLAH HINGGA KE PERINGKAT PENGAJIAN TINGGI. NAMUN, DI TENGAH-TENGAH CABARAN INI, PELUANG UNTUK MELAKUKAN TRANSFORMASI YANG MENYELURUH DALAM PENDIDIKAN MUNCUL.

KESAN DARIPADA PANDEMIK COVID-19 INI TELAH MENYEBABKAN TRANSFORMASI KEPADA PENDIDIKAN DI NEGARA KITA. BERIKUT ADALAH BEBERAPA IMPAK UTAMA YANG DAPAT DIKENALPASTI:

PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ):

BERLAKU PERLAKSANAAN PJJ SECARA MENDADAK DI SEKOLAH DAN LEMBAGA PENDIDIKAN DI SELURUH DUNIA TERPAKSA BERALIH KE PJJ SECARA TIBA-TIBA SEBAGAI TINDAK-BALAS TERHADAP PANDEMIK. HAL INI MENIMBULKAN CABARAN TEKNIKAL, KEBOLEHCAPAIAN DAN PENYESUAIAN DALAM KALANGAN PELAJAR, GURU DAN IBU BAPA. DENGAN KEPERLUAN PJJ, TERJADI PENINGKATAN PENGGUNAAN PLATFORM PEMBELAJARAN ONLINE, PERISIAN PERSIDANGAN VIDEO, DAN PERANTI TEKNOLOGI LAIN UNTUK MEMBOLEHKAN PENGAJARAN BERLAKU DI LUAR BILIK DARJAH.

KETIDAKSETARAAN AKSES PENDIDIKAN:

TIDAK SEMUA PELAJAR MEMILIKI AKSES KEPADA PERANTI DAN SAMBUNGAN INTERNET YANG STABIL, MENYEBABKAN KETIDAKSETARAAN DALAM PELAKSANAAN PJJ. PELAJAR DARIPADA KELUARGA BERPENDAPATAN RENDAH, KOMUNITI LUAR BANDAR DAN KUMPULAN YANG TERDEDAH MUNGKIN MENGHADAPI KESUKARAN YANG LEBIH BESAR UNTUK MENGAKSES PENDIDIKAN DALAM TALIAN.

GANGGUAN TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN:

KEHILANGAN INTERAKSI SOSIAL: PELAJAR KEHILANGAN INTERAKSI SOSIAL DAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN TRADISIONAL YANG BOLEH MENJEJASKAN ASPEK SOSIAL DAN EMOSI MEREKA. KETIDAKPASTIAN DAN PENGASINGAN YANG DISEBABKAN OLEH PANDEMIK BOLEH MEMBERI KESAN NEGATIF KEPADA KESIHATAN MENTAL PELAJAR.

KERAJAAN MALAYSIA TELAH MEMPERKENALKAN PELBAGAI INSENTIF UNTUK MENYOKONG SISTEM PENDIDIKAN SEMASA PANDEMIK COVID-19. BEBERAPA INSENTIF INI BERTUJUAN UNTUK MERANGSANG PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DALAM TALIAN, MEMBANTU PELAJAR DAN GURU MENGHADAPI CABARAN TEKNIKAL DAN KEWANGAN, SERTA MEMASTIKAN KELANGSUNGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. BEBERAPA CONTOH INSENTIF YANG TELAH DIPERKENALKAN TERMASUK:

BANTUAN KEWANGAN:

• BANTUAN ALAT PENGAJARAN DALAM TALIAN: KERAJAAN MENYEDIAKAN BANTUAN KEWANGAN KEPADA SEKOLAH DAN GURU UNTUK MENDAPATKAN PERALATAN DAN PERISIAN YANG DIPERLUKAN BAGI PELAKSANAAN PENGAJARAN DALAM TALIAN.
• BANTUAN KEWANGAN KEPADA PELAJAR: PELBAGAI BANTUAN KEWANGAN DIBERIKAN KEPADA PELAJAR, TERUTAMA KEPADA GOLONGAN BERPENDAPATAN RENDAH, UNTUK MEMASTIKAN MEREKA MEMPUNYAI AKSES KEPADA PERANTI DAN SAMBUNGAN INTERNET YANG DIPERLUKAN UNTUK PEMBELAJARAN DALAM TALIAN.

 

PELATIHAN DAN PEMBANGUNAN PROFESIONAL:

• PROGRAM PELATIHAN GURU DALAM TALIAN: KERAJAAN MENYOKONG PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN DAN PEMBANGUNAN PROFESIONAL DALAM TALIAN BAGI GURU UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEREKA DALAM MENGAJAR DALAM PERSEKITARAN DIGITAL.
• PENYEDIAAN SUMBER DAN KURSUS DALAM TALIAN: BANYAK SUMBER DAN KURSUS DALAM TALIAN DIPERKENALKAN UNTUK MEMBANTU GURU DAN PELAJAR MEMAHAMI DAN MENGADAPTASI DIRI DENGAN CARA PEMBELAJARAN BARU.

 

INISIATIF TEKNOLOGI DAN DIGITALISASI:

• PROGRAM PENAMBAHBAIKAN INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI: KERAJAAN MELAKSANAKAN PROGRAM UNTUK MENINGKATKAN INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI DI SEKOLAH-SEKOLAH, TERMASUK PENINGKATAN KAPASITI SAMBUNGAN INTERNET DAN PERALATAN TEKNOLOGI.
• PROJEK PENDIDIKAN DIGITAL: PROJEK-PROJEK PENDIDIKAN DIGITAL DIPERKENALKAN UNTUK MEMPROMOSIKAN PEMBELAJARAN DALAM TALIAN DAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN.

 

PEMULIHAN PSIKOSOSIAL:

• PROGRAM SOKONGAN KESEJAHTERAAN MENTAL: INISIATIF KESEJAHTERAAN MENTAL DIPERKENALKAN, TERMASUK PROGRAM SOKONGAN DAN BIMBINGAN UNTUK MEMBANTU PELAJAR DAN GURU MENGENDALIKAN TEKANAN DAN CABARAN EMOSIONAL YANG TIMBUL AKIBAT PANDEMIK.

 

PENYESUAIAN KURIKULUM:

• PEMODENAN KURIKULUM: KERAJAAN TERLIBAT DALAM PENYESUAIAN KURIKULUM UNTUK MENCERMINKAN KEPERLUAN PEMBELAJARAN DALAM TALIAN DAN MENEKANKAN ASPEK-ASPEK KRITIKAL SEPERTI KEMAHIRAN ABAD KE-21.
• PENINGKATAN FOKUS KEUSAHAWANAN DAN KEMAHIRAN DIGITAL: KURIKULUM DIPERKUKUHKAN DENGAN LEBIH MENEKANKAN KEUSAHAWANAN DAN KEMAHIRAN DIGITAL UNTUK MEMPERSIAPKAN PELAJAR MENGHADAPI ERA DIGITAL.

 

SOKONGAN KEPADA SEKOLAH LUAR BANDAR DAN GOLONGAN RENTAN:

• PROGRAM KESETARAAN AKSES: PROGRAM-PROGRAM KHUSUS DIPERKENALKAN UNTUK MENINGKATKAN AKSES PENDIDIKAN DALAM TALIAN DI KAWASAN LUAR BANDAR DAN DI KALANGAN GOLONGAN RENTAN.
• BANTUAN KHAS UNTUK KELUARGA BERPENDAPATAN RENDAH: PROGRAM KEWANGAN KHAS DIWUJUDKAN UNTUK MEMBANTU KELUARGA BERPENDAPATAN RENDAH MENDAPATKAN PERALATAN DAN SOKONGAN YANG DIPERLUKAN.

 

INISIATIF DAN INSENTIF-INI ADALAH SEBAHAGIAN DARIPADA USAHA KERAJAAN MALAYSIA UNTUK MENJAGA KESINAMBUNGAN PENDIDIKAN DALAM KEADAAN YANG MENCABAR SEKALIGUS MEMASTIKAN SETIAP PELAJAR DAN GURU MENDAPAT SOKONGAN YANG MENCUKUPI.

PANDEMIK COVID-19 TELAH MENJADI PENDORONG UTAMA BAGI TRANSFORMASI MENDALAM DALAM SISTEM PENDIDIKAN, BUKAN SAHAJA DI MALAYSIA TETAPI JUGA DI SELURUH DUNIA. SEBAGAI NEGARA, KITA TELAH MENGHADAPI CABARAN YANG BELUM PERNAH TERBAYANGKAN SEBELUMNYA, DAN DALAM KEADAAN KRISIS, KITA TELAH MENEMUI PELUANG UNTUK MEMPERBAHARUI, MELIBATKAN, DAN MENYEGARKAN LANDSKAP PENDIDIKAN KITA. TRANSFORMASI PENDIDIKAN SELEPAS PANDEMIK INI BUKANLAH SEKADAR TENTANG PENYESUAIAN TERHADAP CARA PEMBELAJARAN DALAM TALIAN, TETAPI IA MENCERMINKAN PERUBAHAN HAKIKI DALAM PEMIKIRAN DAN PENDEKATAN KITA TERHADAP PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN. KEUPAYAAN UNTUK BERADAPTASI DENGAN KEPERLUAN ABAD KE-21, PENEKANAN PADA KEMAHIRAN SEIMBANG, DAN PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI SEBAGAI ALAT PENDUKUNG UTAMA TELAH MEMBENTUK LANDSKAP PENDIDIKAN YANG LEBIH DINAMIK DAN BERSEDIA MENGHADAPI CABARAN MASA DEPAN.

TIBA SUDAH MASANYA UNTUK MENYAMBUT TAHUN BARU! IBARAT MELANGKAH KE HALAMAN BARU DALAM SEBUAH BUKU - PENUH DENGAN PELUANG BARU, MUKA SURAT KOSONG MENANTI KISAH YANG BERWARNA-WARNI. KETIKA KITA MEMASUKI FASA BARU INI, MARI KITA SAMBUT DENGAN PENUH SEMANGAT PELUANG PERJALANAN YANG BELUM KITA JELAJAH, HARGAI SAAT INDAH YANG BELUM DICIPTA, DAN RAYAKAN PELBAGAI KEMUNGKINAN YANG MENANTI. INI ADALAH TAHUN YANG DIPENUHI DENGAN KEGEMBIRAAN, PEMBELAJARAN, DAN PERTUMBUHAN BAGI SETIAP PELAJAR SEKOLAH KITA! SELAMAT TAHUN BARU 2024!

UNTUK PENDAFTARAN PELAJAR, SILA IKUT PAUTAN INI.
EZY.LA/DAFTARHUFFAZREHAL
**BAGI PROSES PENDAFTARAN, PILIH SEKOLAH RENDAH HUFFAZ UNTUK “SRI INTEGRASI HUFFAZ, SAUJANA UTAMA” DAN PILIH TAFA KOTA DAMANSARA UNTUK “SRI REHAL, KOTA DAMANSARA”.